我们常说“家校联手、共育英才”，就是因为家长和老师的培养目标是一致的，都想把我们的学生，家长的孩子培养成对社会有用的人。俗话说，父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子的影响很大，大家都知道，许多学生有不良的行为习惯，都是受到家长的影响。同时孩子又是父母带大的，孩子有什么个性、有什么爱好、有什么特长、有什么缺点，父母比我们老师更清楚。如果我们的家长能把这些跟老师及时的交流沟通，学校就可以及早地针对学生的个性差异，对不同的学生提出不同的要求，采取不同的方法，区别对待、因材施教，使每个学生的个性都能得到发扬，使他们能成为社会需要的方方面面、不同层次的有用之人。这样我们的教育可以达到事半功倍的效果。如果学生的所有情况都让我们老师去了解，大家想一想，学生在校学习的时间每天只有7～8个小时，我们的老师跟学生接触的时间又能有多少，即使是做班主任的，又能有多少时间去了解学生，虽然我们的很多老师都能利用课余时间进行家访，但全班有五十多个学生，等到我们对学生了解了，说不定学生就升到了高一年级去了，又换了新的班主任和任课老师，我们的老师了解学生是不是又要从零开始。我们有多少孩子就是因为这种情况而丧失了学习的信心。

    所以，我们只有家校联手，共同努力，我们学校才能为国家和社会培养更多更好的有用之才，使得教育更好地为社会服务。